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Chercheur (36)
Observatoire régional de la biodiversité (ORB) (14)
Agence régionale de la biodiversité Centre-Val de Loire (ARB CVL) (12)
France Nature Environnement Centre-Val de Loire (FNE Centre-Val de Loire) (8)
Office français de la biodiversité (OFB) (8)
Plante et Cité (7)
Agence régionale de la biodiversité Ile de France (ARB-Idf) (4)
Centre d'Expertise sur les Risques, l'Environnement, la Mobilité et l'Aménagement (Cerema) (4)
Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME) (3)
Ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des Territoires (MTECT) (2)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Loir-et-Cher (CAUE 41) (2)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Loiret (CAUE 45) (2)
Arthropologia (2)
Conservatoire d'espaces naturels Centre-Val de Loire (Cen Centre-Val de Loire) (1)
Orée (1)
Association Française des Arbres Champêtres -Agroforesterie (Afac-Agroforesterie) (1)
Ligue pour la Protection des Oiseaux Centre-Val de Loire (LPO Centre-Val de Loire) (1)
Association Hommes et Territoires (1)
Muséum national d'Histoire naturelle (MNHN) (1)
FREDON Centre-Val de Loire (1)
Office pour les insectes et leur environnement (OPIE) (1)
Loiret Nature Environnement (LNE) (1)
Société d'Etude, de Protection et d'Aménagement de la Nature en Touraine (SEPANT) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Cher (CAUE 18) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement de l'Indre (CAUE 36) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement de l'Indre-et-Loire (CAUE 37) (1)
Centre permanent d'initiatives pour l'environnement (CPIE) Val de Loire (1)
TOPOS Agence d'urbanisme Territoires de l'Orléanais (1)
Conservatoire botanique national du Bassin parisien (CBNBP) (1)
Office International de l’Eau (OIEau) (1)
Union Nationale des Centres Permanents d'Initiatives pour l'Environnement (UNCPIE) (1)
Métropole du Grand Lyon (1)
UPGE - Union Professionnelle du Génie Ecologique (1)
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Ressource documentaire
Ce nouveau site porté par OREE, développé avec le soutien financier de l'Office français de la biodiversité (OFB), s'appuie sur un comité technique de 24 partenaires réunissant des acteurs institutionnels (CNB (2) , SGPE (3) , etc.), des entreprises...
Acteur
Nova-Flore, spécialiste de la prairie fleurie, jachère fleurie et des semences florales.
Semence Nature est spécialisée dans la collecte, la production et la commercialisation de semences et de plants d’espèces sauvages et locales. Grâce à son équipe d’écologues experts, l’entreprise conseille et guide ses clients sur l’utilisation de...
Les étés caniculaires ont un fort impact sur la qualité de vie en ville. En effet, l'imperméabilisation des sols, la concentration de véhicules thermiques et l'agglomération de constructions minérales sont les facteurs principaux de la création d...
Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...
Les solutions présentées dans ce cahier sont conçues comme des sources d’inspiration et des recommandations pour les services techniques des collectivités, leurs partenaires, les maîtres d’œuvre et ou porteurs de projets désireux de s’engager dans...
Média
résentation de l’étude réalisée par le CAUE pour le compte de la commune de Saint-Ouen sur la désimperméabilisation de la cour d’école, avec des ateliers participatifs associant trois classes de primaires, des maquettes d’études et un accompagnement...
Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...
En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...
Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.
Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...
Ce guide présente les éléments de compréhension du rôle des aménagements arbustifs en milieu urbain, les difficultés potentielles liées à leur entretien et les leviers pour accompagner la conception puis la gestion de ces espaces. Il s’adresse aux...
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