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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
Guide Site externe

Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

Cahier pratique du Ministère de l'Éducation Nationale "Faire entrer la nature à l'école"
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Cahier pratique du Ministère de l'Éducation Nationale "Faire entrer la nature à l'école"
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Un cahier pratique s’adresse principalement aux personnels de l’Éducation nationale. Il peut également être utile aux collectivités territoriales qui souhaitent s’en inspirer. Il a pour vocation d’accompagner les acteurs dans leurs démarches de...

LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS
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LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS
Synthèse de données Site externe

En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...

Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
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Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
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Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.

Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37
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Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37
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Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...

Écoles résilientes, Un peu de nature à l'école ! | Loiret Nature Environnement (LNE)
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Écoles résilientes, Un peu de nature à l'école ! | Loiret Nature Environnement (LNE)
Guide Site externe

Aujourd’hui plus que jamais, faisons des écoles un lieu de transmission d’une sensibilité aux enjeux environnementaux par la découverte et la connaissance de la nature !

Guide technique : Aménagements arbustifs urbains : concevoir et gérer | Plante & Cité
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Guide technique : Aménagements arbustifs urbains : concevoir et gérer | Plante & Cité
Guide Site externe

Ce guide présente les éléments de compréhension du rôle des aménagements arbustifs en milieu urbain, les difficultés potentielles liées à leur entretien et les leviers pour accompagner la conception puis la gestion de ces espaces. Il s’adresse aux...

Biodiversité et chantiers de bâtiment : l'essentiel pour comprendre, anticiper et agir | Fédération française du bâtiment
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Biodiversité et chantiers de bâtiment : l'essentiel pour comprendre, anticiper et agir | Fédération française du bâtiment
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Que ce soit en construction neuve, en rénovation ou en déconstruction, les chantiers de bâtiment ont un impact direct sur la biodiversité présente dans le bâti ou sur l’emprise des travaux. Pour préserver les espèces souvent protégées par la loi et...

Guide pratique pour l’étude des Petits Mammifères terrestres | SFEPM
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Guide pratique pour l’étude des Petits Mammifères terrestres | SFEPM
Guide Site externe

Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif d’une trentaine de personnes bénévoles coordonné par les animateur·rices du Groupe de Travail Petits Mammifères de l’association. L’objectif principal est d’apporter des clés de compréhension sur ces...

Bulletin naturaliste n°2 | CPIE Touraine-Val de Loire
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Bulletin naturaliste n°2 | CPIE Touraine-Val de Loire
Revue Sur ce portail

Le second numéro du bulletin naturaliste du CPIE Touraine-Val de Loire vient de paraître.

De la graine aux paysages, pourquoi et comment prescrire des végétaux sauvages et locaux ?
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De la graine aux paysages, pourquoi et comment prescrire des végétaux sauvages et locaux ?
Guide Site externe

Ce guide s’adresse aux collectivités, bureaux d’études en paysage et écologie, entreprises du paysage, pépiniéristes/horticulteurs/semenciers et aménageurs locaux qui s’interrogent sur les modalités de mise en œuvre de végétaux de la marque végétal...

Protéger les forêts par la libre évolution | Cen CVL et 41
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Protéger les forêts par la libre évolution | Cen CVL et 41
Support de communication Sur ce portail

Présentation en quelques lignes du programme Sylvae mené en région Centre-Val de Loire

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