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Ressource documentaire
Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...
Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...
Média
Un séminaire en 3 temps de rencontres autour de présentations nationales et internationales, et visite de terrain, à destination des chercheurs, gestionnaires, naturalistes et étudiants.
Réalisé lors d'un stage en 2023, ce recueil d'actions donne à voir la diversité d'actions pouvant être mises en œuvre après la réalisation d'un ABC ou d'un IBC. Un focus est fait ensuite sur 10 actions spécifiques.
Le Ministère de la Transition Ecologique et de la Transition des Territoires répond aux diverses questions et déconstruit des idées reçues sur la continuité écologique des cours d'eau
Bilan des actions du contrat territorial « Cher canalisé et affluents » 2020-2022, programme d'actions en faveur des milieux aquatiques, porté par le Nouvel Espace du Cher (37-41)
Le Long, la Dême et l’Escotais, trois cours d’eau situés au Nord de la Communauté de Communes de Gâtine-Racan, suivis depuis le printemps 2021 visant à mettre en lumière les actions de la CC Gâtine-Racan en faveur de la restauration des rivières du...
La Directive cadre sur l'eau (DCE 2000) fixe les principes de "non-détérioration de l'état des eaux" et "d'atteinte du bon état". Mais qu'est-ce que le bon état des eaux ? Comment l'évaluer ?
Présentation animée du SDAGE Seine-Normandie 2022-2027 : agissons ensemble face au changement climatique
Présentation animée du SDAGE et du programme de mesures Loire-Bretagne 2022-2027
Issu de l'expérimentation "Jardins de rues" mené par le CAUE du Loiret pendant l'année 2023, ce guide accompagne les élus et les habitants à investir l'espace public (méthodes, démarches, conseils, palette végétale…).
Idée d'action
La gestion différenciée des espaces verts, qu'ils soient publics ou privés, nécessite souvent que les équipes techniques développent de nouvelles compétences. Il est donc essentiel de faire reconnaitre le travail réalisé en faveur de la biodiversité...
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