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BIODIVERSITÉ ET COSMÉTIQUE : Un guide pratique pour les PME et acteurs du secteur |FEBEA
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BIODIVERSITÉ ET COSMÉTIQUE : Un guide pratique pour les PME et acteurs du secteur |FEBEA
Guide Sur ce portail

Ce nouveau guide vise à accompagner les PME dans la définition et la mise en œuvre de leur stratégie biodiversité. Il propose une démarche structurée - du diagnostic à l’action - pour permettre à chaque entreprise d’évaluer ses dépendances, de...

Guide Biodiversité | les entreprises du paysage
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Guide Biodiversité | les entreprises du paysage
Guide Site externe

Ce guide est destiné aux entrepreneurs du paysage, aux gestionnaires de jardins et espaces verts privés qui souhaitent mettre en œuvre des actions concrètes en faveur de la biodiversité dans les jardins.

Fascicule Zone test agricole
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Fascicule Zone test agricole
Support de communication Sur ce portail

Présentation du projet de zone test agricole visant à activer différents leviers agroécologiques afin de favoriser la biodiversité et améliorer la qualité de l’eau, tout en préservant une activité agricole économiquement viable.

Végétaliser les PLU(i) | Adivet
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Végétaliser les PLU(i) | Adivet
Guide Site externe

L’Adivet a publié des Recommandations rédactionnelles pour intégrer la végétalisation du bâti dans les PLU(i) pour accompagner les rédacteurs des documents de planification dans la compréhension des services écosystémiques rendus par la...

Fonctions écologiques des noues urbaines : retours d'expérience
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Fonctions écologiques des noues urbaines : retours d'expérience
Retour d'expérience Site externe

Les noues font partie des infrastructures de gestion des eaux pluviales qui, une fois végétalisées, peuvent apporter différentes fonctions écologiques. Encore méconnu, ce rôle essentiel sur la biodiversité urbaine nécessite d’être mieux caractérisé...

Entreprises engagées pour la nature : guide pour l’action | OFB
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Entreprises engagées pour la nature : guide pour l’action | OFB
Guide Sur ce portail

Ce guide a pour objectif d’accompagner les entreprises dans la mise en place d’une démarche de prise en compte de la biodiversité et dans la définition de leur engagement pour devenir une Entreprises engagées pour la nature. Il vous accompagnera tout...

Micro-forêts urbaines : des fonctions écologiques à évaluer | ARB Île-de-France
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Micro-forêts urbaines : des fonctions écologiques à évaluer | ARB Île-de-France
Synthèse de données Site externe

Revue des connaissances scientifiques et techniques, exemples et préconisations à destination des décideurs et gestionnaires.

Désimperméabiliser les villes : guide opérationnel pour (re)découvrir les sols urbains
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Désimperméabiliser les villes : guide opérationnel pour (re)découvrir les sols urbains
Guide Site externe

Ce guide, réalisé par les partenaires multidisciplinaires de DESSERT, propose alors une aide à la conception d’opérations de désimperméabilisation fondée sur des acquis scientifiques, en plus d’expliquer les différents bienfaits du descellement. Au...

Recueil d'action "Sobriété et Biodiversité" | Capitale Française de la Biodiversité
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Recueil d'action "Sobriété et Biodiversité" | Capitale Française de la Biodiversité
Retour d'expérience Site externe

Depuis 2010, le concours Capitale française de la Biodiversité permet d’identifier, valoriser et diffuser les meilleures pratiques des communes et intercommunalités françaises en matière de protection de la nature. Chaque année, un thème différent...

Plateforme "Entreprise & Biodiversité" | OREE
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Plateforme "Entreprise & Biodiversité" | OREE
Site de référence Site externe

Ce nouveau site porté par OREE, développé avec le soutien financier de l'Office français de la biodiversité (OFB), s'appuie sur un comité technique de 24 partenaires réunissant des acteurs institutionnels (CNB (2) , SGPE (3) , etc.), des entreprises...

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
Guide Site externe

Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
Guide Site externe

La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

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