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Agence régionale de la biodiversité Centre-Val de Loire (ARB CVL) (12)
Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME) (8)
Centre d'Expertise sur les Risques, l'Environnement, la Mobilité et l'Aménagement (Cerema) (8)
Union Internationale pour la Conservation de la Nature France (UICN) (7)
Plante et Cité (6)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Loiret (CAUE 45) (4)
Agence de l'eau Loire-Bretagne (3)
Agence régionale de la biodiversité Ile de France (ARB-Idf) (3)
Ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des Territoires (MTECT) (3)
Ramsar France (3)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Loir-et-Cher (CAUE 41) (2)
Observatoire régional de la biodiversité (ORB) (2)
Direction régionale de l'environnement, de l'aménagement et du logement Centre-Val de Loire (DREAL) (2)
Institut National de Recherche pour l'Agriculture, l'Alimentation et l'Environnement (INRAE) (1)
Parc naturel régional de la Brenne (PNR Brenne) (1)
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Agence de l'eau Seine-Normandie (1)
Département d'Eure-et-Loir (1)
Ligue pour la Protection des Oiseaux Centre-Val de Loire (LPO Centre-Val de Loire) (1)
Muséum national d'Histoire naturelle (MNHN) (1)
Loiret Nature Environnement (LNE) (1)
France Nature Environnement Centre-Val de Loire (FNE Centre-Val de Loire) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Cher (CAUE 18) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement de l'Indre (CAUE 36) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement de l'Indre-et-Loire (CAUE 37) (1)
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En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...
Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.
Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...
Aujourd’hui plus que jamais, faisons des écoles un lieu de transmission d’une sensibilité aux enjeux environnementaux par la découverte et la connaissance de la nature !
Ce guide s’adresse aux collectivités, bureaux d’études en paysage et écologie, entreprises du paysage, pépiniéristes/horticulteurs/semenciers et aménageurs locaux qui s’interrogent sur les modalités de mise en œuvre de végétaux de la marque végétal...
Média
Pour planter bien, plantez local ! Le Label Végétal Local garantit l'origine et la diversité génétique des végétaux pour une bonne adaptation au territoire dans tous ses aspects.
Acteur
Créée en 2008, l’Union professionnelle du génie écologique (UPGE) est la fédération des entreprises de la filière du génie écologique. Elle regroupe une centaine d’entreprises œuvrant à gérer, favoriser ou restaurer la biodiversité et les fonctions...
Ce livrable constitue un condensé de la matière recueillie lors de ces deux dernières années d’échanges sur la question des SafN, que ce soit à travers des webinaires trimestriels et de nos formations. Des exemples d’actions pouvant être mises en...
Revue de l'OFB dédiée à la haie dans son numéro d'avril-juin 2022
Le périodique Repère, d'Alterre Bourgogne-Franche-Comté, consacre sa revue de décembre 2023 à la haie et ses nombreux atouts
Destiné aux techniciens et élus des collectivités, des syndicats d’énergie, des Parcs naturels, et à toute personne s’intéressant à la Trame verte et bleue et à l’impact de la pollution lumineuse sur la biodiversité, ce guide vise à encourager le...
Réalisé lors d'un stage en 2023, ce recueil d'actions donne à voir la diversité d'actions pouvant être mises en œuvre après la réalisation d'un ABC ou d'un IBC. Un focus est fait ensuite sur 10 actions spécifiques.
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