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Acteur agricole (12)
Journaliste (12)
Acteur forestier (9)
Chercheur (8)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Loiret (CAUE 45) (3)
Office français de la biodiversité (OFB) (3)
Parc naturel régional Loire-Anjou-Touraine (PNR LAT) (2)
Union Internationale pour la Conservation de la Nature France (UICN) (2)
Plante et Cité (2)
Agence de l'eau Loire-Bretagne (1)
Agence de l'eau Seine-Normandie (1)
Office pour les insectes et leur environnement (OPIE) (1)
Loiret Nature Environnement (LNE) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Cher (CAUE 18) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement de l'Indre-et-Loire (CAUE 37) (1)
Conseil Architecture Urbanisme Environnement du Loir-et-Cher (CAUE 41) (1)
Centre d'Expertise sur les Risques, l'Environnement, la Mobilité et l'Aménagement (Cerema) (1)
Ramsar France (1)
Société nationale de protection de la nature (SNPN) (1)
UPGE - Union Professionnelle du Génie Ecologique (1)
Territoires engagés pour la nature (12)
Objectif Climat 2030 (11)
Solutions d'adaptation fondées sur la Nature (10)
Cellule de gestion des milieux aquatiques (CERCAT) (7)
Inventaires et Atlas de la Biodiversité Communale (1)
Ressource documentaire (20)
Média (13)
Guide (12)
Support pédagogique (3)
Revue (2)
Site de référence (1)
Support de communication (1)
Exposition (1)
Vidéo (9)
Podcast (2)
Webinaire (2)
Site externe (33)
Pertinence
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Média
Le Parc naturel régional Loire-Anjou-Touraine recèle un patrimoine naturel remarquable. Forêts, étangs, tourbières, pelouses sèches… autant de milieux où s’épanouissent une faune et une flore riches. Aujourd’hui pourtant, nombre d’entre eux sont...
Ressource documentaire
Le Parc Loire-Anjou-Touraine met à votre disposition gratuitement, des expositions sur des thématiques diverses : nature et paysages, énergie et transition, habitat et écoconstruction, patrimoine bati
Le présent guide pratique est l’aboutissement du programme d’étude Murmure porté par Plante & Cité (2021-2024) dont l'objectif était de faire mieux connaître la biodiversité des murs et d’encourager la conception et la gestion écologique des murs.
Depuis quelques années, les fruitiers sont de nouveau plébiscités dans les aménagements urbains. Arbres, arbustes, formes de plein vent ou espaliers, ils peuvent s’adapter à la diversité des lieux. En lien direct avec les questions alimentaires, leur...
Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...
La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...
Les solutions présentées dans ce cahier sont conçues comme des sources d’inspiration et des recommandations pour les services techniques des collectivités, leurs partenaires, les maîtres d’œuvre et ou porteurs de projets désireux de s’engager dans...
résentation de l’étude réalisée par le CAUE pour le compte de la commune de Saint-Ouen sur la désimperméabilisation de la cour d’école, avec des ateliers participatifs associant trois classes de primaires, des maquettes d’études et un accompagnement...
Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...
Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.
Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...
Aujourd’hui plus que jamais, faisons des écoles un lieu de transmission d’une sensibilité aux enjeux environnementaux par la découverte et la connaissance de la nature !
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