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En Centre-Val de Loire, le climat change, adaptons-nous avec la nature !
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En Centre-Val de Loire, le climat change, adaptons-nous avec la nature !
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Ce feuillet régional synthétise les enjeux de l'adaptation au changement climatique en Centre-Val de Loire. Il présente 4 actions mises en œuvre localement qui combinent l’adaptation aux enjeux du changement climatique et la préservation de la...

Biodiversité, climat, eau, alimentation, santé : 5 crises interconnectées, le rapport de l'IPBES | OFB
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Biodiversité, climat, eau, alimentation, santé : 5 crises interconnectées, le rapport de l'IPBES | OFB
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Qu’est-ce que le nexus, dont parle l’IPBES dans son rapport publié fin 2024 ? À quel changement transformateur le groupe international d’experts sur la biodiversité nous enjoint-il, pour affronter les crises interconnectées du vivant, du climat, de l...

Guide pratique « Entreprises et Biodiversité : Les clés pour agir » | MEDEF
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Guide pratique « Entreprises et Biodiversité : Les clés pour agir » | MEDEF
Guide Sur ce portail

Ce guide pédagogique et pratique, vise à aider les dirigeants à prendre la mesure des risques et des opportunités que la préservation de la biodiversité représente pour leur entreprise et à leur proposer des clés pour agir concrètement

Entreprises engagées pour la nature : guide pour l’action | OFB
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Entreprises engagées pour la nature : guide pour l’action | OFB
Guide Sur ce portail

Ce guide a pour objectif d’accompagner les entreprises dans la mise en place d’une démarche de prise en compte de la biodiversité et dans la définition de leur engagement pour devenir une Entreprises engagées pour la nature. Il vous accompagnera tout...

Gestion des eaux pluviales et biodiversité | ARB Île-de-France
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Gestion des eaux pluviales et biodiversité | ARB Île-de-France
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L'Agence régionale de la Biodiversité en Île-de-France publie une synthèse bibliographique et des préconisations pour prendre en compte la biodiversité dans la conception et la gestion des eaux pluviales.

Désimperméabiliser les villes : guide opérationnel pour (re)découvrir les sols urbains
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Désimperméabiliser les villes : guide opérationnel pour (re)découvrir les sols urbains
Guide Site externe

Ce guide, réalisé par les partenaires multidisciplinaires de DESSERT, propose alors une aide à la conception d’opérations de désimperméabilisation fondée sur des acquis scientifiques, en plus d’expliquer les différents bienfaits du descellement. Au...

Aménager des îlots de fraîcheur - fiche conseil | CAUE 45
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Aménager des îlots de fraîcheur - fiche conseil | CAUE 45
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Les étés caniculaires ont un fort impact sur la qualité de vie en ville. En effet, l'imperméabilisation des sols, la concentration de véhicules thermiques et l'agglomération de constructions minérales sont les facteurs principaux de la création d...

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Cahier de recommandations pour la transformation des cours d'écoles | CAUE 75 - Cours oasis
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Cahier de recommandations pour la transformation des cours d'écoles | CAUE 75 - Cours oasis
Guide Site externe

Les solutions présentées dans ce cahier sont conçues comme des sources d’inspiration et des recommandations pour les services techniques des collectivités, leurs partenaires, les maîtres d’œuvre et ou porteurs de projets désireux de s’engager dans...

Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
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Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
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Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.

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