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Guide d'information - Végétation en ville
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Guide d'information - Végétation en ville
Guide Sur ce portail

Guide du Réseau National de Surveillance Aérobiologique (RNSA,nouvellement intégré à l'ATMO), sur les risques liés aux allergies de la végétalisation urbaine, avec une liste d'espèces concernées et des descriptions détaillées et des espèces de...

Comprendre le concept "Une seule santé" | UICN
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Comprendre le concept "Une seule santé" | UICN
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La vision stratégique à 20 ans de l'UICN identifie Une seule santé comme un des secteurs clés en faveur de la nature et des personnes qu'il faut transformer. Il est urgent d’agir avec une vision systémique, replaçant l’humain au cœur du vivant, à...

Cahier "Une seule santé : l'humain inséparable de la biodiversité"
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Cahier "Une seule santé : l'humain inséparable de la biodiversité"
Guide Site externe

Ce nouveau Cahier de la Biodiversité explique comment la déforestation, la pollution - notamment les polluants chimiques - et la perte d’espèces fragilisent notre bien-être et favorisent l’émergence de maladies. Il explore aussi les solutions pour...

Entreprises engagées pour la nature : guide pour l’action | OFB
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Entreprises engagées pour la nature : guide pour l’action | OFB
Guide Sur ce portail

Ce guide a pour objectif d’accompagner les entreprises dans la mise en place d’une démarche de prise en compte de la biodiversité et dans la définition de leur engagement pour devenir une Entreprises engagées pour la nature. Il vous accompagnera tout...

Désimperméabiliser les villes : guide opérationnel pour (re)découvrir les sols urbains
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Désimperméabiliser les villes : guide opérationnel pour (re)découvrir les sols urbains
Guide Site externe

Ce guide, réalisé par les partenaires multidisciplinaires de DESSERT, propose alors une aide à la conception d’opérations de désimperméabilisation fondée sur des acquis scientifiques, en plus d’expliquer les différents bienfaits du descellement. Au...

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
Ressource documentaire

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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
Ressource documentaire

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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Trame noire : méthodes d'élaboration et outils pour sa mise en œuvre | OFB
Ressource documentaire

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Trame noire : méthodes d'élaboration et outils pour sa mise en œuvre | OFB
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Destiné aux techniciens et élus des collectivités, des syndicats d’énergie, des Parcs naturels, et à toute personne s’intéressant à la Trame verte et bleue et à l’impact de la pollution lumineuse sur la biodiversité, ce guide vise à encourager le...

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