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Événement
La biodiversité est une richesse bien souvent associée au patrimoine. Qu’il s’agisse de patrimoine naturel comme des paysages ou des espèces emblématiques, de patrimoine bâti historique ou vernaculaire, ou encore de patrimoine culturel lié à la...
Quelles relations entre nature et culture ? Par leur approche sensible, les œuvres artistiques peuvent constituer un vecteur privilégié de découverte de la nature et de reconnexion au vivant. Qu’elles émeuvent ou interpellent, elles ont parfois plus...
Le colloque ABC est organisé tous les deux ans pour les collectivités, associations, bureaux d’études, etc. impliqués ou souhaitant s’impliquer dans la réalisation d’un Atlas de la biodiversité communale. Il est source de connaissance pour tout...
Sur inscription - Découvrez comment l'école est un lieu qui peut répondre aux enjeux d'adaptation aux changements climatiques des territoires. Cette visite sera l'occasion d'échanger avec des élu·es et technicien·nes de la commune d'Olivet sur leur...
Sur inscription - Découvrez tous les bénéfices d'une cour débitumée et végétalisée. Cette visite sera l'occasion d'échanger avec des élu·e·s et technicien·ne·s de la commune sur leur expérience et leurs résultats, le temps d'une visite de la cour et...
Renaturer les cours d’école est une démarche essentielle pour le bien être, la santé et le développement des enfants. Ces aménagements permettent de lutter contre les îlots de chaleur, de recharger les nappes phréatiques, de promouvoir la...
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Prochaine visite J'inscris mon groupe ! Action, récréation ! Adapter les cours d'école aux changements climatiques Une cour d’école résiliente est une cour qui a été conçue ou rénovée pour devenir un îlot de fraîcheur : elle est davantage végétalisée...
Ressource documentaire
Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...
La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...
Média
résentation de l’étude réalisée par le CAUE pour le compte de la commune de Saint-Ouen sur la désimperméabilisation de la cour d’école, avec des ateliers participatifs associant trois classes de primaires, des maquettes d’études et un accompagnement...
Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...
En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...
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