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Retours d'expériences régionales

La biodiversité peut être intégrée dans un grand nombre de domaines : aménagement du territoire, agriculture, éducation… Le partage d’expériences entre acteurs permet d’amplifier et consolider les initiatives. Localisez et consultez les actions publiées dans ce portail et retrouvez les listes externes référencées en bas de page.

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Restauration de la lande humide de Souvigné par la CC Touraine Ouest Val de Loire
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Restauration de la lande humide de Souvigné par la CC Touraine Ouest Val de Loire
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Milieux historiquement très présents en Touraine, cette lande présente une dynamique de fermeture naturelle par les ligneux et la végétation de brande (molinie bleue et fougère aigle) par endroits liée à l’absence de gestion conservatoire. Quelques...

Préservation du patrimoine végétal de la CC Chinon Vienne et Loire grâce au PLUi-h
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Préservation du patrimoine végétal de la CC Chinon Vienne et Loire grâce au PLUi-h
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La communauté de communes Chinon Vienne et Loire a approuvé le 05 mars 2020 son plan local d'Urbanisme à l’échelle intercommunale (PLUi). Dans le cadre de l'élaboration de ce document de planification, une attention toute particulière a été portée...

Mise en place d'un plan de gestion différenciée des espaces végétalisées de la ville de Blois
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Mise en place d'un plan de gestion différenciée des espaces végétalisées de la ville de Blois
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Un plan de gestion des espaces végétalisés du territoire a été formalisé au printemps 2021, afin de préciser les concepts de gestion écologique et différenciée, et de renforcer la préservation de la biodiversité, en appui d'une volonté politique...

Cour d'école : un projet participatif de désimperméabilisation à Saint-Ouen (41)
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Cour d'école : un projet participatif de désimperméabilisation à Saint-Ouen (41)
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La petite commune de Saint-Ouen dans le Loir-et-Cher a transformé sa cour d'école élémentaire entièrement bitumée en une cour paysagère, arborée, désimperméabilisée... Ce projet a été imaginé et construit par les usagers (élèves, enseignant·es...

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