Rechercher
  • Agenda
  • Journée interpôles de l'Observatoire régional de la biodiversité sur les zones humides

Journée interpôles de l'Observatoire régional de la biodiversité sur les zones humides

FNE Centre-Val de Loire, le CBN du Bassin parisien, le Cen Centre-Val de Loire et l'ARB, ont organisé la 2e journée interpoles de l'Observatoire régional de la biodiversité, cette fois programmée autour de la thématique des zones humides et de l'importance de leur préservation.

Journée interpôles de l'Observatoire régional de la biodiversité sur les zones humides Zone humide de Touraine ©D. MARQUES - FNE Centre-Val de Loire
Informations générales
Dates de l'événement
Retour sur événement
Le 12 mai .23
9h30 - 16h30
  • Lieu de l'événement
    Couffy (41)
  • Type d'événement
    Journée technique
  • Organisé par
    Organisé par
    FNE Centre-Val de Loire, CBNBP, Cen Centre-Val de Loire, ARB
  • Démarche d’ajustement au climat actuel ou attendu, ainsi qu’à ses conséquences. Pour les systèmes humains, il s’agit d’atténuer les effets préjudiciables et d’exploiter les effets bénéfiques. Pour les systèmes naturels, l’intervention humaine peut faciliter l’adaptation au climat attendu ainsi qu’à ses conséquences (GIEC).
  • suspension de particules dans un gaz
  • pouvoir réfléchissant d’une surface
  • basiques, le contraire d'acides
  • dépôt sédimentaire transporté par les eaux d’un cours d’eau (gravier, sable, argile…)
  • coléoptères ravageurs des crucifères (colza, choux).
  • qui disséminent leurs grains de pollen grâce au vent
  • cavités profondes et irrégulières
  • désigne un sol cultivé en agriculture
  • période sévère de basses eaux
  • Intervention humaine visant à réduire les sources ou à renforcer les puits de gaz à effet de serre (GIEC).
  • ensemble des espèces d'oiseaux d'une région donnée
  • remblais de terres et de graviers le long d'un cours d'eau, qui permettent de former les méandres (virages)
  • En biologie, ensemble de la matière organique d'origine végétale, animale, bactérienne ou fongique.
  • processus d'innovation et ingénierie qui s'inspire des formes, matières, propriétés, processus et fonctions du vivant
  • dont la coquille est formée de deux valves, reliées par une charnière, un ligament corné flexible et un ou deux muscles > par exemple chez les coques, moules, palourdes, pétoncles, huîtres, couteaux, coquilles Saint-Jacques...
  • sur des sols calcaires
  • matière naturelle qui compose la carapace des insectes (se prononce [ki.tin])
  • moyenne des conditions météorologiques sur une longue période (30 ans)
  • phénomène physique à l’origine d’échange de chaleur via un fluide
  • montées soudaines du niveau d'eau dans un cours d'eau
  • qualifie un organisme aquicole vivant et se reproduisant en eau douce
  • petites particules circulaires et minces qui ornent la surface supérieure du corps
  • Arrêt du remplissage du grain de blé lors de sa phase de maturation à cause de trop grandes chaleurs (canicule). Cela a pour effet de diminuer le poids du grain et donc le rendement.
  • étude scientifique du comportement animal principalement en milieu naturel
  • niveler, lisser
  • les ailes dures qui recouvrent l’abdomen d'insectes comme les coléoptères
  • obstruction du lit d'un cours d'eau
  • période où le niveau d'eau d'un cours d'eau est le plus bas
  • accumulation excessive de nutriments au sein d'un écosystème aquatique.
  • le cumul des expositions à des facteurs environnementaux (c'est-à-dire non génétiques) que subit un organisme, de sa conception à sa fin de vie, en passant par le développement in utero, complétant l'effet du génome
  • épanchements de liquide organique
  • types différents d'écoulement présents dans un cours d'eau (rapides, plats, radiers, mouilles)
  • action de couper et enlever les plantes aquatiques des rivières ou des étangs
  • Cours d'eau se jetant directement dans la mer, quelle que soit son importance
  • Phénomène artificiel de morcellement de l'espace (définition de l'Insee)
  • période de reproduction des poissons
  • lieux aquatiques où se reproduisent les poissons et les amphibiens et par extension les mollusques et les crustacés - l'endroit où les femelles déposent leurs œufs
  • une zone de gagnage est un endroit utilisé par des animaux sauvages pour se nourrir
  • Qui concerne la répartition selon leur diamètre, des particules des roches, sables, et graviers.
  • Le Groupement d’intérêt scientifique (GIS) sur le sol, regroupant les ministères de l’agriculture et de l’environnement, l’OFB, l’INRAE, l’IGN, le BRGM, l’ADEME et l’IRD a pour mission de compiler et traiter les informations sur les sols relative à leur inventaire, leur conservation, leur analyse et leur qualité.
  • Plante qui vit dans la vase mais dont les feuilles sont au-dessus de la ligne de flottaison : l'appareil végétatif et reproducteur est totalement aérien.
  • qui possède les organes reproducteurs des deux sexes
  • mouvement, distribution et qualité de l'eau
  • L’hydromorphologie c’est l’étude de la morphologie des cours d'eau (nature du sol, débit, pente, granulométrie du fond, etc.) des cours d’eau, fleuves et rivières, et notamment l’évolution des profils en long et en travers et du tracé planimétrique. <br />L’hydromorphologie c’est aussi l’étude des caractéristiques physiques naturelles des rivières et de leurs annexes hydrauliques (les variations de profondeur, de courant, la structure et la politique d’entretien et d’aménagement de ces rivières et fleuves).
  • Plante semi-aquatique qui nécessite d'avoir les racines mouillées. Elle a un absolu besoin de vivre dans l'eau et non seulement en milieu humide.
  • Plante issue de lieux humides et parfois temporairement inondés. Elle peut vivre en milieu terrestre.
  • à propos d'un flux, qui se dirige vers un système avec lequel il va interagir
  • Espèce qui est liée très fortement à cet organisme ou ce milieu et qui peut difficilement vivre sans celui-ci
  • rayonnements électromagnétiques d’une longueur d’onde supérieure à celle de la lumière, ne leur permettant pas d’être visibles.
  • qui sont faites de bois ou qui ressemblent à du bois
  • qui mangent la lignine, principal composant du bois avec la cellulose et l'hémicellulose
  • feuilles mortes, aiguilles, branches, fruits, mousses que composent les premiers centimètres sur le sol
  • variations artificielles du niveau d'eau d'un plan d'eau, d'une voie navigable ou d'une retenue exploitée
  • le temps qu'il fait à un instant et à un endroit donnés
  • Petite protubérance en forme de boule au niveau des racines des plantes, développée sous l'action d'une symbiose entre la plante et des bactéries fixatrices d'azote. Les racines des légumineuses (pois, fèves, trèfles) en sont garnies.
  • Petites protubérances en forme de boules au niveau des racines des plantes, développées sous l'action d'une symbiose entre la plante et des bactéries fixatrices d'azote. Les racines des légumineuses (pois, fèves, trèfles) en sont garnies.
  • seuils, radiers de pont, passages busés, barrages, etc. qui sont de nature à altérer la migration des espèces aquatiques, ainsi que la diversité et la qualité des habitats naturels disponibles (définition de l'Insee)
  • Plus vaste écozone du globe terrestre, elle regroupe l’Europe, l’Asie du nord, l’Afrique du nord et une petite partie du Moyen-Orient.
  • relatifs aux marais
  • Un peuplement forestier se caractérise par un mode de renouvellement des arbres (régénération naturelle ou artificielle), par un régime (futaie, taillis, taillis sous futaie), par la structure (âge des arbres) et par la répartition des différentes essences d’arbres.
  • Étude de l'évolution des phénomènes cycliques de la vie des plantes (germination, floraison...) et des animaux (migration, hibernation...) en fonction des variations climatiques.
  • durée quotidienne de la lumière du jour
  • Processus par lequel les plantes fabriquent des sucres et de l'oxygène à partir de la lumière et du CO2
  • végétaux communément appelés roseaux, genre de plantes herbacées de la famille des Poaceae
  • Un protocole expérimental désigne l'ensemble des étapes et des règles à respecter pour mener une expérience scientifique.
  • Action qui consiste à remettre le cours d’eau dans une configuration plus naturelle, en recréant ses anciens méandres ou en créant un nouveau tracé avec des profils variés
  • Linéaire d'arbres en bordures de cours d'eau
  • Combinaison de la probabilité d’une inondation et des conséquences négatives potentielles pour la santé humaine, l’environnement, le patrimoine culturel et l’activité économique associées à une inondation.
  • Cours d’eau moyennement important, alimenté en eau par d’autres cours d’eau (affluents) et confluant avec un cours d’eau de plus grande importance
  • Petit cours d'eau peu profond, au débit modéré
  • se dit d'un organisme qui réalise tout ou une partie de son cycle de vie dans le bois en décomposition, ou des produits de cette décomposition.
  • se dit d'organismes qui réalisent tout ou une partie de leur cycle de vie dans le bois en décomposition, ou des produits de cette décomposition.
  • processus selon lequel des particules de matières se déposent en couches
  • ensemble de particules en suspension dans l'eau, l'atmosphère ou la glace, qui a finit par se déposer sous l'effet de la pesanteur souvent en couches ou strates successives
  • groupes d'espèces
  • méthodes limitant le travail du sol
  • micro-formes en buttes ou en mottes plus ou moins arrondies, de 40 centimètres à plus d'un mètre de haut
  • trouble, mêlé de particules en suspension rendant la matière opaque
  • Capacité d'une entreprise à générer de la richesse par son cycle de production
  • millième de millimètre

Une journée en faveur des zones humides à Couffy (41)

Dans le cadre de l’animation du pôle Faune de l'Observatoire régional de la biodiversité (ORB), FNE Centre-Val de Loire a organisé , conjointement avec les animateurs des deux autres pôles de l’Observatoire et l’Agence régionale de la biodiversité (ARB) une 2e journée interpôles, axée cette fois sur les zones humides, le 12 mai 2023.

À destination des membres des pôles de l'Observatoire et des acteurs locaux, cette journée avait pour objectif de mieux comprendre ce qu'est une zone humide, la réglementation associée, ainsi que les éléments techniques pouvant-être transmis par les bureaux d'études dans le cadre d'un plan d'action de préservation (cartographie des zones humides, état de conservation, fonctionnalités d'intérêt). Techniciens de rivière, bénévoles associatifs, et gestionnaires de milieux naturels étaient au rendez-vous pour apprendre et comprendre comment identifier et préserver les zones humides en région.

40 personnes se sont réunies afin de discuter des problématiques qu'elles rencontrent au quotidien autour de ces écosystèmes si importants à préserver. L’ensemble du groupe s’est réjouit de la qualité et la diversité des échanges entre les nombreux acteurs engagés en région pour la préservation des zones humides.

Durant la matinée, l’ARB et les animateurs des pôles ont présenté leurs actions en rapport avec les zones humides. L’Office français de la biodiversité a rappelé la réglementation liée à ces milieux si particuliers. La SEPANT (Société d’Etudes, de Protection et d’Aménagement de la Nature en Touraine) a présenté le fonctionnement complexe de ces milieux et les risques engendrés par des écosystèmes fragilisés. Enfin, l’Agence de l’eau Loire-Bretagne a détaillé sa stratégie de hiérarchisation de préservation des zones humides.

L’après-midi, la théorie a laissé sa place à la pratique puisque le groupe s’est rendu sur les prairies humides du Fouzon, un site appartenant au Conservatoire d’espaces naturels de la région Centre-Val de Loire ainsi qu’au Conservatoire d’espaces naturels du Loir-et-Cher. Deux ateliers étaient organisés en parallèle pour assimiler 2 techniques de définition d’une zone humide, l'une basée sur l’établissement d’un relevé floristique, l’autre utilisant la phytosociologie et le carottage pédologique.

C’est donc forts de toutes ces connaissances sur les zones humides que les participants se sont quittés en fin de journée.
L’équipe organisatrice réfléchit déjà à renouveler cette journée en 2024. Nous vous invitons à consulter régulièrement notre site internet et nos réseaux pour plus d’informations !

Présentations de la matinée

PDF des présentations disponibles en cliquant sur les liens.

  1. L’Agence régionale de la biodiversité et son Observatoire
  2. Le pôle Gestion des milieux naturels
  3. Le pôle Flore et Habitats
  4. Le pôle Faune
  5. Réglementation sur les zones humides
  6. Inventaire et caractérisation des zones humides
  7. Stratégie de priorisation à l’accompagnement pour programmer et mettre en œuvre des actions de restauration sur les territoires

Retour sur la journée en images

Partie théorique dans la salle communale de Couffy © M. Poiré, ARB Partie théorique dans la salle communale de Couffy © M. Poiré, ARB
Les prairies du Fouzon © M. Poiré, ARB Les prairies du Fouzon © M. Poiré, ARB
Atelier 1 : relevé floristique complet © M. Poiré, ARB Atelier 1 : relevé floristique complet © M. Poiré, ARB
Atelier 2 : relevé phytosociologique et pédologique © M. Poiré, ARB Atelier 2 : relevé phytosociologique et pédologique © M. Poiré, ARB
Une espèce observée - Orchis à fleurs lâches © M. Poiré, ARB Une espèce observée - Orchis à fleurs lâches © M. Poiré, ARB
Une espèce observée - Agrion de mercure © M. Poiré, ARB Une espèce observée - Agrion de mercure © M. Poiré, ARB
Partie théorique dans la salle communale de Couffy © M. Poiré, ARB
Les prairies du Fouzon © M. Poiré, ARB
Atelier 1 : relevé floristique complet © M. Poiré, ARB
Atelier 2 : relevé phytosociologique et pédologique © M. Poiré, ARB
Une espèce observée - Orchis à fleurs lâches © M. Poiré, ARB
Une espèce observée - Agrion de mercure © M. Poiré, ARB

Rappel sur les pôles de l'Observatoire

L'Observatoire régional de la biodiversité est composé de 3 pôles :

  1. le pôle Faune, animé par France Nature Environnement Centre-Val de Loire
  2. le pôle Flore & habitats, animé par le Conservatoire botanique national du Bassin parisien
  3. le pôle Gestion des milieux naturels, animé par le Conservatoire d'espaces naturels Centre-Val de Loire

Les 3 pôles assurent le lien entre les acteurs de terrain et l'Observatoire. Dans le cadre de l'Observatoire, les pôles définissent des projets communs aux membres (associations, établissements publics ou de recherche, bureaux d'études, gestionnaires...) et les réalisent. Ces projets peuvent alimenter (indicateurs, état des lieux) ou donner lieux à des productions de l'Observatoire (fiches espèces emblématiques, atlas, clef de détermination...).

Pour accéder aux dernières publications, rendez-vous sur la Une de l'Observatoire !

 

Retour

Zone humide de Touraine ©D. MARQUES - FNE Centre-Val de Loire

Liens utiles
À consulter
Contact

Vous aimerez aussi

Tous Acteur Idée d'action Page Retour d'expérience Événement

Événements associés

Au même thème
Au même public
Voir tous les contenus liés à