Toutes les ressources

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV

Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix

La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Un exemple de démarche de désimperméabilisation d’une cour d’école | CAUE 41

résentation de l’étude réalisée par le CAUE pour le compte de la commune de Saint-Ouen sur la désimperméabilisation de la cour d’école, avec des ateliers participatifs associant trois classes de primaires, des maquettes d’études et un accompagnement...

Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema

Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS

En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...

Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18

Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.

Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37

Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...

Écoles résilientes, Un peu de nature à l'école ! | Loiret Nature Environnement (LNE)

Aujourd’hui plus que jamais, faisons des écoles un lieu de transmission d’une sensibilité aux enjeux environnementaux par la découverte et la connaissance de la nature !

Touraine : qu'est-ce que le label Végétal Local ? | France Bleu Touraine

Pour planter bien, plantez local ! Le Label Végétal Local garantit l'origine et la diversité génétique des végétaux pour une bonne adaptation au territoire dans tous ses aspects.

Recueil d'actions post ABC ou IBC en Centre-Val de Loire

Réalisé lors d'un stage en 2023, ce recueil d'actions donne à voir la diversité d'actions pouvant être mises en œuvre après la réalisation d'un ABC ou d'un IBC. Un focus est fait ensuite sur 10 actions spécifiques.

Agence régionale de la biodiversité des Îles de Guadeloupe

ARB des îles de Guadeloupe

Le Biodiv'Tour en Centre-Val de Loire